作者：王吉春

        五原一中是我的高中母校，1974年9月至1976年7月間，我就讀于高中30班和理論班。當(dāng)時(shí)我十五、六歲，是世界觀形成時(shí)期，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)校的每次活動(dòng)、老師的一言一行、同學(xué)的一顰一笑都深深的刻在了我的腦海里，對(duì)我的影響很大，可以說(shuō)是我一生的回憶，雖然在校期間沒(méi)學(xué)多少文化課知識(shí)，但在這個(gè)大熔爐里得到了鍛煉，使我的人生閱歷更加豐富多彩，為我立足社會(huì)，艱苦創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

         學(xué)習(xí)是我一輩子的追求，我在五原團(tuán)結(jié)附中念的初中，畢業(yè)后唯一的愿望就是上高中，而進(jìn)五原一中最理想。五原一中當(dāng)時(shí)是內(nèi)蒙西部歷史悠久、規(guī)模較大、師資最強(qiáng)的一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們進(jìn)校時(shí)校長(zhǎng)張繼武，后為狄換武，副校長(zhǎng)馬樹林，教導(dǎo)主任田興東。工宣隊(duì)進(jìn)駐了學(xué)校，掌控了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。我清楚的記得，校園中最后一排（北）是行政用房，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、工宣隊(duì)、財(cái)務(wù)室等都在這排。西側(cè)是大禮堂，再往西是食堂，行政房前一排是圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。再往前是幾排教室，教室兩側(cè)是學(xué)生宿舍和教研室。東側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)主席臺(tái)坐西朝東。學(xué)校院墻較低，大門是鋼筋焊的。最南邊是學(xué)校的一片菜地。校園內(nèi)大部分是土坯房，還有一部分是腰線磚。整個(gè)校園房子雖然破破爛爛，但是一百多棵老楊樹卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

　　我們30班在學(xué)校的最前排中間那個(gè)教室，全班有80名學(xué)生，班主任是劉志忠老師。班里有團(tuán)支部和班委會(huì)，當(dāng)時(shí)都是通過(guò)團(tuán)員和學(xué)生選舉產(chǎn)生，團(tuán)支部書記劉東風(fēng)，班長(zhǎng)曹新林。班里的學(xué)生來(lái)自縣轄各個(gè)學(xué)校初中畢業(yè)生，農(nóng)村學(xué)生占了大部分。各科任課老師大部分是老牌大學(xué)生，水平很高，知識(shí)面很廣，講課的方法也很到位。但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，接受能力也不一樣。第一學(xué)期，我們還學(xué)了一些東西，收獲還是比較大的。第一個(gè)假期開(kāi)始學(xué)校翻蓋宿舍，各班組織學(xué)生參加勞動(dòng)。第二學(xué)期上課斷斷續(xù)續(xù)，經(jīng)常在學(xué)校菜地勞動(dòng)，一度去城南公社參加農(nóng)村集體勞動(dòng)，真正上課的時(shí)間很有限。

        第三學(xué)期開(kāi)始分專業(yè)班。全年級(jí)從29到34六個(gè)班，打亂班級(jí)界限分為理論、農(nóng)技甲、農(nóng)技乙、機(jī)電甲、機(jī)電乙、紅醫(yī)六個(gè)專業(yè)班，每個(gè)專業(yè)班大約70-80名學(xué)生。我選擇了理論班，理論班班主任是張潛老師，后來(lái)張老師調(diào)到縣委工作，何智老師為班主任。團(tuán)支部書記李俊峰，班長(zhǎng)侯栓柱（未畢業(yè)就當(dāng)兵了），副班長(zhǎng)為賈蒙華，何瑞蘭是我們小組的組長(zhǎng)。一年的學(xué)習(xí)，除了零零星星的上課之外，還在農(nóng)村舉辦文藝演出活動(dòng)，還去景陽(yáng)林、勝豐等地參加體驗(yàn)式勞動(dòng)，1975年冬天還參加了全縣組織的總排干擴(kuò)建工程的勞動(dòng)。

　　高中兩年，發(fā)了10多本課本，沒(méi)有一本課本全部學(xué)完，有些課程根本就沒(méi)講。分班后專業(yè)課講了一部分，但是不系統(tǒng)。記得有一次請(qǐng)來(lái)了農(nóng)民、工人、大夫、記者給我們講專業(yè)課，理論班是請(qǐng)的盟報(bào)駐五原記者站的張志勇站長(zhǎng)，給我們講的報(bào)紙的一般常識(shí)。語(yǔ)文課一般是毛澤東、魯迅的文章，其它課本內(nèi)容也極其簡(jiǎn)單。總得來(lái)看高中期間我們?cè)谛W(xué)習(xí)的文化課的知識(shí)量不大。在校期間我們還參加了各種政治運(yùn)動(dòng)。比如“批林批孔”、“反擊右傾翻案風(fēng)”等，開(kāi)批判會(huì)、討論會(huì)，寫批判文章。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們大多數(shù)不懂“學(xué)而優(yōu)則仕”“克己復(fù)禮，天下歸仁焉”、“反擊右傾翻案風(fēng)”的真正含義，可想而知批判稿也就是抄抄報(bào)紙。學(xué)校安排學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)的較多，去生產(chǎn)隊(duì)割過(guò)小麥，去學(xué)校實(shí)習(xí)講過(guò)課，去農(nóng)村復(fù)豐小學(xué)參觀教學(xué)，給學(xué)校積過(guò)肥、種過(guò)菜、澆過(guò)水，總之干了好多的活。學(xué)校還成立了“毛澤東思想宣傳隊(duì)”、“籃球隊(duì)”。有些同學(xué)還參加了校辦工廠、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)、攝影小組活動(dòng)等等。

      五原一中的校辦工廠技術(shù)還是不錯(cuò)的，在張富英老師主持研發(fā)下，生產(chǎn)出電焊機(jī)和電力部門急需的供電變壓器，在五原縣是非常有名的。六個(gè)專業(yè)班還分別去縣里的小學(xué)校、機(jī)械廠、汽車四隊(duì)、縣醫(yī)院、縣農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)。兩年的學(xué)校時(shí)光雖然沒(méi)學(xué)到多少文化課，但是收獲還是很大的。一是學(xué)到了一定的文化知識(shí)；二是學(xué)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)；三是結(jié)識(shí)了大量的老師和各方面的同學(xué)；四是勞動(dòng)鍛煉了身體；五是早早地接觸了社會(huì)，使我養(yǎng)成了遇事獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　兩年的學(xué)校生活雖然很短，但是能讓我回憶起的故事很多。我一直喜歡看書，同學(xué)誰(shuí)家里有書我都知道，并且千方百計(jì)接近他并向其借書，兩年我?guī)缀踅璞榱送瑢W(xué)的書。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《林海雪原》、《平原游擊隊(duì)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等都看遍了。一中有個(gè)管理圖書兼收發(fā)的老師叫宮乃夫，我下課或放學(xué)經(jīng)常去他辦公室，他家住的離我家不遠(yuǎn)，熟悉了以后我就要求借書。宮老師看我愛(ài)看書很高興，當(dāng)時(shí)沒(méi)有借書證，他有個(gè)記錄本，誰(shuí)借什么書他都有記錄，開(kāi)始他就把品相不好的書借給我，我看后都給保護(hù)的非常好，有的還給包了書皮。過(guò)一段時(shí)間老師相信了我，他把我領(lǐng)到圖書館里看書。整個(gè)圖書館不大，算起來(lái)有20多架子書，大部分是老課本，粗算起來(lái)在一年中，我大約讀了100多本書。后來(lái)宮老師還幫我購(gòu)買了好多市面上買不到的書，我從心里感謝宮老師。

        兩年的高中我去農(nóng)村4次參加勞動(dòng)，我平過(guò)地、拉過(guò)沙、挖過(guò)渠、割過(guò)小麥，干過(guò)好多農(nóng)活。這使我這個(gè)在縣城長(zhǎng)大的孩子接觸到了農(nóng)村。最使我不能忘懷的是農(nóng)村味道，我特別愛(ài)吃農(nóng)村的飯，吃起來(lái)特別香，油炸糕、大燴菜、燉羊肉的味道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。割小麥?zhǔn)刮艺J(rèn)識(shí)了小麥、學(xué)會(huì)了磨鐮刀。拉沙子我知道了馬也有性格。通過(guò)挖渠我知道了地需要保墑、澆水、排水，知道了什么是水澆地和鹽堿地。知道了什么是支、斗、農(nóng)、毛渠。通過(guò)到農(nóng)村勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，感受到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，體會(huì)到了河套人的實(shí)在厚道。

　　民族公社復(fù)豐小學(xué)是當(dāng)時(shí)開(kāi)門辦學(xué)的一面旗幟，我們理論班去學(xué)習(xí)取經(jīng)，記得當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)專欄，我們?nèi)サ牡诙煳覀儼鄬懥艘黄恼拢N在了學(xué)校的專欄里，這篇文章是我們班董平用毛筆寫出來(lái)的，毛筆字寫的非常漂亮，從此我更愛(ài)書法藝術(shù)了。我們班愛(ài)好書法的人很多，彭玉光、劉金龍當(dāng)時(shí)寫的都不錯(cuò)。后來(lái)我參加工作后，練習(xí)書法有了自己的風(fēng)格，加入了內(nèi)蒙古書法家協(xié)會(huì)，成為一名會(huì)員。

        我們這屆學(xué)生雖然文化課沒(méi)學(xué)多少，但是個(gè)個(gè)多才多藝，每個(gè)都有特長(zhǎng)。唱歌的李廣榮、李玉娥、楊麗春等，拉二胡的劉環(huán)生，打揚(yáng)琴的趙和平，拉大提琴的索建榮，吹笛子的韓有明，跳舞的馬成賢、李鳳蓮，吹小號(hào)的蘇富榮，攝影的何瑞蘭，畫畫的苑培業(yè)、馬曉明、曹新林等，講故事的薛才旺、王鐵拄，長(zhǎng)跑的趙永強(qiáng)，打籃球的揚(yáng)志遠(yuǎn)、馬義樹、孔德新、喬玉蘭、李玉梅等，參加校辦工廠的蘇富榮。寫作好的王美榮、段淑美、秦永蓮等，硬筆書法好的弓志強(qiáng)、付和平。學(xué)校的大部分黑板報(bào)都是出自苑培業(yè)、馬曉明、曹新林之手。還有個(gè)武林高手喬振海，可惜英年早逝。每每想起他們來(lái)都從心里佩服，后來(lái)和他們提起當(dāng)年的精彩表現(xiàn)他們本人都不記得了，我還記憶猶新。

        在我們這個(gè)大家庭里，農(nóng)村同學(xué)和縣城的同學(xué)之間發(fā)生的故事較多。農(nóng)村同學(xué)從家里帶的白皮厚烙餅、紅腌菜特別好吃，我也向同學(xué)要過(guò)，吃起來(lái)就是香?？h城同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)農(nóng)村同學(xué)到家里吃飯、玩耍并贈(zèng)送書本。放假了縣城的同學(xué)三五成群的騎自行車去農(nóng)村同學(xué)家里玩，家里老人特別歡迎，做好吃的給我們吃，我們的心情那個(gè)爽。還有年齡大的同學(xué)居然談起了戀愛(ài)，現(xiàn)在算起來(lái)也有幾對(duì)成的。那時(shí)同學(xué)的感情很深，走向社會(huì)同學(xué)間還互相幫襯著。
　　那時(shí)的老師真不容易，給我的印象就是一個(gè)大孩子，領(lǐng)著我們到處跑，學(xué)習(xí)、取經(jīng)、實(shí)習(xí)、鍛煉，更多的是參加勞動(dòng)，接受貧下中農(nóng)再教育。我們也有幾位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教老師問(wèn)題。我記得齊建明拿一本《辯證唯物主義》、周存蛇拿一本《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，董平拿一本《哲學(xué)筆記》經(jīng)常向政治老師劉榮權(quán)提問(wèn)題。張潛老師給我們朗讀魯迅寫的《紀(jì)念劉和珍君》的文章我還有時(shí)能學(xué)上幾句。還有幾位同學(xué)向何智老師請(qǐng)教寫作，何智老師看同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情這么高，給我們理論班專門講了一堂寫作課，當(dāng)時(shí)對(duì)我?guī)椭艽?。苑培業(yè)、馬曉明每天拿著一個(gè)畫夾子請(qǐng)教徐有根老師繪畫，并經(jīng)常在公共場(chǎng)合畫素描。老師給了我們太多的幫助和教誨，他們的一言一行都影響著我們，使我們的特長(zhǎng)在工作中能得到充分的展示。

　　兩年的學(xué)校生活在人生的長(zhǎng)河中不算太長(zhǎng)，值得回憶的事情很多很多，有時(shí)一提起這段經(jīng)歷，我們都津津樂(lè)道。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我步入社會(huì)的起點(diǎn)，是我終身難忘的地方。每次聽(tīng)到五原一中這四個(gè)字，我都傾耳關(guān)注。我們這屆同學(xué)還有在五原一中工作過(guò)的，比如李俊峰、陳生等，他們?cè)谖覀兺瑢W(xué)里聲望很高。五原一中在舉辦成立50、60周年校慶時(shí)我們班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的回來(lái)參加。飲水思源，我們帶著一顆感恩的心，祝福各位老師身體健康，祝福我們的母校碩果累累。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)年近花甲，回顧我走過(guò)的路，不求精彩，但求無(wú)悔。我用39年的時(shí)間收藏了20萬(wàn)冊(cè)圖書，分為幾個(gè)專題，重點(diǎn)是內(nèi)蒙古的地方文獻(xiàn)。我想我大的方面做不到，我從小事做起，為生我養(yǎng)我的內(nèi)蒙古做點(diǎn)力所能及的事情，也是對(duì)母校培養(yǎng)教育我的一個(gè)點(diǎn)滴回報(bào)。
　　今年，是母校誕辰70多周年，同學(xué)們都興致勃勃的想?yún)⒓有c活動(dòng)。之前，30班以不同的形式舉辦了兩次大型的聚會(huì)，在參觀校史陳列室時(shí)看到母校建校以來(lái)取得的成就大家都很高興，都為母校能培養(yǎng)出那么多的人才而歡呼。聊天之時(shí)，同學(xué)們都非常關(guān)切母校校慶要舉辦什么活動(dòng)，我們要以什么樣的姿態(tài)參加活動(dòng)，這是一種情感，這是一種眷戀，這是一種寄托。在校的兩年，給我們太多的回憶，我們都有一顆期盼的心，為我親愛(ài)的母校喝彩，為我親愛(ài)的母校加油。學(xué)子發(fā)出呼喊，五原一中我愛(ài)您！

責(zé)任編輯:向陽(yáng)